Mercedes Sidders: “La escuela tiene un rol clave para trabajar” sobre la violencia en los hogares
CNN Radio Argentina
Mercedes Sidders, de Fundación Abrazar y el Centro de Estudios para el Desarrollo Humano, y coautora del informe ‘Situaciones de violencia en los hogares: detección y prevención desde las escuelas’, del Observatorio de Argentinos por la Educación, habló este martes en CNN Radio sobre los casos de violencia en las escuelas.
“La escuela tiene un rol clave para trabajar estas temáticas y nosotros nos enfocamos en lo que sucedía dentro de la escuela. Esa violencia está conectada con lo que vemos también entre pares. Lo que se aprende en casa es lo que nos da o no para vincularnos con otros”, explicó Mercedes en Los Primeros de la Tarde, con Nacho Juliano.
Según detalla el informe, a nivel nacional, el 32% de los directores de escuelas primarias de gestión estatal afirma que en el último año ha tenido que intervenir en casos de violencia familiar que afectan a sus estudiantes. Uno de cada cuatro (26%) directores de escuelas privadas informan que han tenido que intervenir en este tipo de situaciones.
Según la especialista, además, “mientras más se habla en la escuela sobre cómo pedir ayuda los chicos más quieren saber”.
En este línea, el informe remarca que la mitad de los alumnos del último año de primaria (53,3%) afirma que habla de temas de violencia y abuso con alguien de la escuela. Por otro lado, el 15% de los estudiantes dice no hablar con nadie sobre estos temas. Las provincias con mayor porcentaje de alumnos que reportan hablar de violencia en la escuela son Misiones (60,1%), Formosa (58,9%), Chaco (57,7%) y Entre Ríos (57,3%).
En este sentido, Sidders dijo que “lo importante es generar confianza y la escuela tiene un rol clave. La mitad de los chicos elige a la escuela para hablar estos temas.
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